Rank Directores Julio2013

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Ser director o directora de una institución educativa representa una gran responsabilidad. Ellos son los encargados de la coordinación de todas las actividades del personal que labora en el colegio, así como de crear las condiciones clave para lograr un ambiente favorable entre alumnos, maestros y padres de familia y comunidad aledaña a la escuela, con el objetivo de brindar una educación de excelencia para cada uno de los estudiantes.

En esta sección de Rank les ofrecemos una pequeña muestra de cómo ejerce cada uno de ellos su liderazgo y cómo imprimen su sello particular a la institución que representan.

Ser director o directora de una institución educativa representa una gran responsabilidad. Ellos son los encargados de la coordinación de todas las actividades del personal que labora en el colegio, así como de crear las condiciones clave para lograr un ambiente favorable entre alumnos, maestros y padres de familia y comunidad aledaña a la escuela, con el objetivo de brindar una educación de excelencia para cada uno de los estudiantes.

En esta sección de Rank les ofrecemos una pequeña muestra de cómo ejerce cada uno de ellos su liderazgo y cómo imprimen su sello particular a la institución que representan.

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Instituto Anglo
1.- Nombre y grado académico
Nancy D. Cuervas, Teacher.
2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la escuela?
Pidiéndole a la comunidad que se involucre en la educación de sus hijos
3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?
Cumpliendo con los programas de estudio en tiempo y forma.
4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?
Promoviendo cursos y talleres de actualización.
5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?
Si
6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?
Por convicción de ambos
7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?
Si
8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece el colegio a sus alumnos?
Maestros de primer nivel y un ambiente de apoyo total para los alumnos
9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullying, la prevención de adicciones y, en general, la concientización del alumnado frente a este tipo de problemas en nuestra comunidad?
Si
10. ¿Cuál es su postura frente a la campaña de deschatarrización en la cooperativa escolar?
Totalmente a favor. La obesidad es un problema muy grande en nuestro país, nuestra cafetería cuenta con un menú diseñado
para combatirlo y eliminarlo.
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Colegio Ameyali
1.- Nombre y grado académico
Carmen Hortencia García García
Maestra Normalista de Educación Primaria
Licenciatura en Problemas de Audición y Lenguaje
2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la escuela?
Nuestro colegio cuenta con un programa de gestión de calidad, parte de la inducción y bienvenida a los colaboradores consiste en transmitir la filosofía de Ameyali… su historia, visión, misión, valores y procesos. Asimismo al inicio del año escolar tenemos reuniones de integración con todos los padres de familia donde compartimos la filosofía de la escuela y el programa de trabajo.
Sin embargo lo más importante es despertar cada día y luchar por esa misión y visión, alinear los valores y motivación personal con los de la institución para poder compartirla principalmente con el ejemplo.
3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?
A todo el personal de Ameyali se le comparte cómo desde su trabajo contribuye a las metas generales del Colegio. Posteriormente, se establecen las metas específicas de cada colaborador, los métodos, recursos y procedimientos que lo ayudarán a lograrlo.
La planta docente entonces genera una planeación anual con metas específicas por semana y día. Estas se monitorean y se ajustan de acuerdo a los avances en los alumnos, así como con la retroalimentación de los padres y niños. Existe una comunicación constante entre la dirección, docentes y padres de familia para poder lograr dichas metas.
4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?
La escuela promueve cursos de capacitación intensiva antes de dar inicio al ciclo escolar y durante el mismo tenemos un trayecto formativo que abarca distintas habilidades y conocimientos.
5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?
Sí, tenemos las brigadas que establece la normativa de protección civil. Cada 6 meses se actualiza la capacitación de todos los colaboradores en las áreas de: búsqueda y rescate, combate contra incendios, evacuación y primeros auxilios
6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?
Comunicación es la base de todo. Los objetivos de aprendizaje son muy amplios, hay objetivos encaminados a la asimilación de contenidos, otros al desarrollo de habilidades y otros a las actitudes y valores. Cuando logramos comunicar esto con claridad a los papás, y cómo cada parte de nuestro trabajo está fundamentada y motivada, esto compromete a los padres de familia y afortunadamente participan y apoyan con entusiasmo en las iniciativas de la escuela para lograr los objetivos.
De la misma manera comunicamos a los colaboradores la importancia que los padres de familia dan a la educación y cómo detrás de cada niño hay un padre y una madre de familia que depositó su confianza en nosotros. Esto es inspirador, y contribuye a que los maestros estén comprometidos con los objetivos de aprendizaje de los niños y sobre todo ser conscientes de la trascendencia en la sociedad y en la humanidad del trabajo de los educadores.
7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?
Sí, tenemos un programa anual académico por cada grado y también un programa de eventos que abarca desde capacitaciones al personal, festivales, exposiciones de arte, viajes, paseos, visitas guiadas, programa ecológico y escolar.
8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece el colegio a sus alumnos?
Que centramos nuestro modelo educativo en el alumno, sus necesidades y sus retos. Sabemos que requerirá competencias para la vida adulta y con responsabilidad aseguramos que se trabaje en el desarrollo de las mismas. Entendemos la importancia de que el niño sea feliz, que juegue, se mueva y por tal motivo nuestros programas incluyen el juego, el uso de los sentidos, el movimiento. Y también entendemos que el mundo cambia y por tal motivo las tecnologías de enseñanza se van modificando para adecuarse a la realidad actual. Creemos que ante todo somos seres humanos que necesitamos pertenecer a algo, sentirnos importantes y que nuestra vida es trascendente. Es por eso que fomentamos los lazos comunitarios, el rescate de valores y tradiciones, el compromiso hacia nuestros semejantes, nuestra madre tierra y nuestra sociedad.
9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullyng, la prevención de adicciones y, en general, la concientización del alumnado frente a este tipo de problemas en nuestra comunidad?
Desde hace ya muchos años tenemos escuela para padres, donde se abordan estos temas. Sin embargo desde hace un par de años que este problema empezó a agudizarse en el mundo en general, hemos reforzado con conferencias y talleres específicos en estos temas tanto con los padres, el personal y los alumnos.
10. ¿Cuál es su postura frente a la campaña de deschatarrización en la cooperativa escolar?
Nos parece trascendente. La filosofía ecológica de Ameyali empieza por el cuidado de nuestro cuerpo. Desde la edad de preescolar promovemos la sana alimentación con el programa Disfruto Comiendo Sano.
Nuestra cooperativa escolar es parte de este programa. Los menús son verificados por nutriólogo y además son deliciosos. Contamos con la asesoría nutricional para nuestros alumnos y padres de familia.
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COLEGIO BRITISH AMERICAN SCHOOL
1. Nombre y grado académico:
Beatriz González de Yrizar, Licenciatura en Educación: Profesora de Inglés con 48 años de experiencia.
2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la escuela?

Tenemos constante comunicación con la comunidad escolar a través de asambleas ya que trabajamos activamente en programas de apoyo comunitario. Nuestras principales líneas de proyección comunitaria son la académica, la artística y la de labor social. Durante el Ciclo Escolar se trabaja permanentemente en programas del sector e interinstitucionales como “Me to We”.
3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?

Activamente ya que ejercitamos y facilitamos las habilidades de nuestros alumnos. Contamos con un grupo docente con alto perfil profesional y humano.
4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?

Facilitamos y promovemos su participación en cursos nacionales e internacionales como los que organiza el College Board.
5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?

Claro, el colegio cuenta con un renovado programa de simulacros y guardias de maestros, así como cámaras de seguridad.
6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?

Se integra a los padres de familia como partícipes del aprendizaje mediante orientaciones personalizadas y conferencias que actualizan al respecto.
7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?

Evidentemente se realiza una programación de actividades. Tenemos eventos importantes que requieren de gran organización, como son los tradicionales festivales de la Familia British, las Tablas Rítmicas, Día de Muertos, la Obra de Teatro de Secundaria, Semana Cultural, viajes nacionales e internacionales e intercambios que requieren de una cuidadosa planeación.
8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece el colegio a sus alumnos?

Excelentes ventajas y posibilidades al ser un colegio Bilingüe/Trilingüe con alto nivel académico, contamos con programas del College Board y AP (Advance Program) con lo que los alumnos adquieren las bases para ingresar a cualquier universidad del mundo. Nuestra Educación es Integral.
9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullying, la prevención de adicciones y, en general, la concientización del alumnado frente a este tipo de problemas en nuestra comunidad?

Así es, por un lado se trabaja personalizadamente la solución de conflictos. Trabajamos conjuntamente con alumnos de primaria encomendándoles la tarea de de promover y concientizar la NO discriminación en los pequeños y así reforzar el respeto y comunicación.
También tenemos el apoyo del Centro de Integración Juvenil (CIJ)
Tanto en Primaria como en Secundaria y Preparatoria educamos en un ambiente de valores éticos.
10. ¿Cuál es su postura frente a la campaña de deschatarrización en la cooperativa escolar?
Se cuenta con la orientación de una Nutrióloga para ofrecer el sano balance que favorece hábitos alimenticios y de higiene.
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COLEGIO CAMPOVERDE
1.- Nombre y grado académico
Luis Miguel García, LAE Itesm Campus Mty.
2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la escuela?
Campoverde es una institución que ha logrado sistematizar sus procesos y desarrollar una filosofía institucional que va más allá del liderazgo de una persona. Nuestra misión: Formar hombres y mujeres felices, exitosos y de bien, es tarea de todo el personal.


3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?
En nuestro Colegio, cada integrante del equipo tiene perfectamente claro lo que se espera de su trabajo. La norma ISO 9001 2000, y los modelos de calidad adoptados por la institución, garantizan que además del logro de los objetivos, el personal en su totalidad, analice causas raíces de resultados no conformes y que generen procesos incluso de mejora continua.
4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?
A través de un correcto seguimiento, evaluación y acompañamiento. Nuestra evaluación sistémica, sistema de encuestas, carpeta de trabajo y perfil de competencias, garantizan no solo la capacitación continua, sino que cada docente tenga un desarrollo personal y profesional permanente
5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?
Campoverde es pionero a nivel nacional en la utilización de simulacros como práctica cotidiana para resguardar la integridad de los alumnos. Nuestros estándares corresponden a los fijados por regulaciones internacionales, y auditados a través de la Norma ISO 9001 2000. Contamos además con personal médico de planta y consultorio escolar que realiza importantes labores de educación y prevención.
6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?
Nuestro perfil de liderazgo lo llamamos CCCASA y consiste en la correcta aplicación de la Comunicación, la Cercanía, la Confianza, Anticipación, Sensibilidad, y Accesibilidad. Esto mismo es evaluado a nuestro personal y se constituye como el principal ingrediente de nuestras relaciones. Para Campoverde, el concepto de “comunidad” es muy importante, por lo que no solo propiciamos el involucramiento de los papás y mamás, sino que los hacemos parte integral de nuestro proceso.
7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?
Desde el primer día de clase, se cuenta con el PAC (Plan de Acción Campoverde) documento en el que día por día se marcan todos los acontecimientos del ciclo escolar completo, de tal forma que nada se improvisa ni se resuelve en el momento. Todo se planea y controla con mecanismos y procesos ya establecidos.
8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece el colegio a sus alumnos?
La principal ventaja de Campoverde no es tangible o concreta, pues se refiere a la manera como se sentirá un alumno en su Colegio. Las relaciones y el ambiente es cuidado de tal forma, que sí, definitivamente sabemos hacer lo necesario para que un alumno se sienta como en CCCASA

9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullyng, la prevención de adicciones y, en general, la concientización del alumnado frente a este tipo de problemas en nuestra comunidad?

La escuela cuenta con un programa integral de valores, y con una serie de estrategias colaterales que garantizan un ambiente de convivencia sano y armónico.
10. ¿Cuál es su postura frente a la campaña de deschatarrización en la cooperativa escolar?
Nunca se han vendido ni permitido alimentos chatarra para nuestros niños y niñas de primaria y secundaria. Desde hace 35 años, Campoverde no permitía este tipo de productos, que recientemente en algunos planteles se han prohibido. Preescolar no tiene servicio de venta de alimentos, pues pensamos que nadie mejor que mamá para administrar los alimentos de los pequeños a esa edad.
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COLEGIO FERNÁNDEZ DE LIZARDI
1. Nombre y grado académico
Profesora. María de Jesús Villaseñor Rodríguez
2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la escuela? Viviéndola día a día en un trabajo de equipo que es el eslabón inicial; Padres-Alumnos-Colegio?
MISIÓN: Formar en nuestros alumnos las habilidades del pensamiento científico, crítico y propositivo, complementando este proceso con conocimientos prácticos de idiomas, cultura y arte, logrando así un modelo educativo integral bajo un enfoque pedagógico humanista.
VISIÓN: Desarrollar una comunidad escolar comprometida que promueve en todos sus miembros la capacidad de responder a las necesidades cambiantes del entorno, a través de la ciencia, el arte, el deporte y el manejo de idiomas; sustentado en nuestros valores institucionales.
3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?
Viviéndola, y tratando de ser ejemplo de trabajo y entrega.
4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?
Busco mantener a los maestros capacitados en diversas áreas tanto pedagógicas como educativas, a su vez nuestros coordinadores tienen facilidades para actualizarse en todas sus áreas de oportunidad.
5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?
Nuestros alumnos cuentan con un seguro de gastos médicos y tenemos capacitaciones continuas sobre higiene, primeros auxilios por parte de protección civil.
6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?
Buscamos líneas de comunicación efectiva/afectiva con maestros y padres de familia, a través de entrevistas periódicas, juntas de padres de familia por nivel, escuela para padres, conferencias y una apertura hacia cualquier comentario y retroalimentación por parte de nuestra comunidad, (padres, alumnos, maestros).
7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?
Por supuesto, se hace una planeación anual y por áreas que se articulan para lograr un resultado óptimo en el aprendizaje de cada alumno.
8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece el colegio a sus alumnos?
Somos el único Colegio que promueve un pensamiento científico y crítico en nuestra estudiantes, también nuestros alumnos inician su preparación en inglés en preescolar y francés a partir de cuarto de primaria, proyectando una certificación para el bachillerato.
9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullying, la prevención de adicciones y, en general, la concientización del alumnado frente a este tipo de problemas en nuestra comunidad?
Claro que sí, damos pláticas y orientación a nuestros alumnos sobre bullying, conciencia ecológica, reciclaje, la importancia del altruismo, el compromiso a la comunidad, (limpieza de playas) la protección animal. En secundaria y bachillerato se hacen campañas sobre prevención de adicciones, sexualidad, liderazgo.
10. ¿Cuál es su postura frente a la campaña de deschatarrización en la cooperativa escolar?
Nuestra institución no cuenta con cooperativa, contamos con un servicio de refrigerio y lo que cuidamos de este es que se adapte a las necesidades de nuestros estudiantes, para evitar el consumo excesivo de azúcar y carbohidratos.
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COLEGIO JEFFERSON
1. Nombre y grado académico
Maria Josefina Villaseñor Alvarado
Maestria en Investigación educativa
2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la escuela?
Desde la 1ra. Reunión general y grupal trabajamos con los objetivos que cada integrante de la comunidad educativa debe cumplir con la misión la cual esta enfocada en lograr un trabajo colegiado entre padres de familia, alumnos y escuela.
3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?
A través del trabajo por objetivos q iniciamos desde la planeación anual antes del inicio del ciclo, continuando con la planeación bimestral y sobre todo evaluándo de manera permanente.
4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?
A través de una capacitación continua, talleres, asesorías y consejos técnicos mensuales.
5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?
Contamos con cámaras de circuito cerrado, asi como un rool de guardias de nuestro personal con el único objetivo de cuidar y garantizar la integridad física de nuestro alumnado
6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?
Involucrandolos en el proceso educativo de nuestros alumnos y brindandoles talleres informativos para padres de familia y un seguimiento estrecho de los avances de sus hijos, asi como creando actividades donde interactúen, trabajen y se diviertan en el logro de objetivos.
7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?
Contamos con una planeación anual de todas nuestras actividades escolares
8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece el colegio a sus alumnos?
Un sistema 100% bilingüe, actividades deportivas, culturales y artísticas, así como también un amplio manejo de las tecnologías e Innovación en el sistema de enseñanza.
9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullyng, la prevención de adicciones y, en general, la concientización del alumnado frente a este tipo de problemas en nuestra comunidad?
Si, a través de jornadas de conferencias donde se orienta a alumnos y padres de familia en los temas y problemáticas actuales.
10. ¿Cuál es su postura frente a la campaña de deschatarrización en la cooperativa escolar?
Estoy de acuerdo, siempre y cuando vaya acompañada de una capacitación para padres de familia, ya que el problema principal de la falta de educación nutricional es que los padres no ponen limites en el consumo de estos alimentos y considero que está es la barrera mas grande a la que nos enfrentamos como institución a la hora de querer educar nutricionalmente.
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COLEGIO JUANA DE ASBAJE
1.- Nombre y grado académico

María Rodriguez Cardenas.Maestría en Educación con Intervenciónen la Práctica Educativa.

2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la escuela?

Nuestro compromiso institucional es seguir trabajando arduamente para desarrollar competencias académicas y profesionales en los alumnos de todos nuestros niveles educativos, por lo que no escatimamos en fortalecer y mejorar la prestación del servicio educativo, con miras a formar seres humanos integrales, capacitados en  competencias básicas, técnicas, laborales y ciudadanas, que les permita desempeñarse exitosamente en los diferentes ámbitos educativos, laborales, sociales y familiares.

El Colegio Juana de Asbaje, se preocupa porque todo el personal contribuya, para que nos sigan reconociendo como uno de los mejores  planteles, el cual está posicionado dentro de los primeros lugares en el municipio; por lo que nos proponemos dos  metas importantes con el acompañamiento de toda la comunidad educativa:  mejoramiento de la convivencia dentro y fuera de la institución, tomando  como eje   pilares fundamentales como el respeto, responsabilidad, puntualidad, cumplimiento y solidaridad, enseñados desde la casa y reafirmados en el aula, y el mejoramiento del nivel académico, dando como resultado   el cumplimiento de nuestra misión, visión y objetivos; los cuales giran en torno a formar seres humanos integrales, para beneficio de nuestra comunidad vallartense.

3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?

Contamos con personal docente cien por ciento certificado pero sobre todo, con alto sentido de compromiso y responsabilidad, además con un gran cariño y vocación; por lo que se involucran en cada una de las actividades académicas, realizando un excelente trabajo colaborativo, donde juntos, logramos impactar en la calidad educativa de nuestros alumnos.

4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?
Promovemos la capacitación y actualización permanente de los docentes, invitándolos a los diversos cursos y talleres que promueve la SEP, así mismo, antes de iniciar cada ciclo escolar, impartimos cursos de capacitación para el desarrollo de habilidades tecnológicas, así como para el manejo de sus materiales docentes. De la misma manera, establecemos relaciones y convenidos con instituciones como el Tecnológico de Monterrey para que nuestros maestros continúen sus estudios de posgrado, incluso, contamos con convenios con escuelas de idiomas, para aquellos docentes que deseen aprender o mejorar su Inglés.
5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?
La Integridad física de los alumnos es una prioridad para nuestra Institución, por ello, promovemos frecuentemente la capacitación de nuestro personal docente, administrativo y de servicio, para que estén preparados ante cualquier accidente o siniestro. Así mismo, contamos con la supervisión permanente de instancias como Protección Civil y empresas privadas de seguridad las cuales, además de supervisar nuestras instalaciones, las certifican, para ofrecer mayor seguridad a los padres y alumnos.
6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?
Promovemos reuniones periódicas para padres, así como entrevistas directas con ellos, con el objetivo de compartir ideas respecto al desarrollo integral de cada uno de los alumnos, de esa manera, logramos crear una mancuerna eficaz entre padres de familia y docentes, impactando así, en el óptimo desarrollo de las competencias de los estudiantes.
7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?
Desde inicio de ciclo escolar se planifican y organizan todas las actividades académicas con el objetivo de brindar a los padres de familia, alumnos y maestros, claridad y transparencia en la labor educativa. Así mismo, el contar con la programación de las actividades nos ha permitido, ofrecer un servicio serio y de calidad, pues tenemos claro cuáles con nuestras metras y trabajamos día a día para lograrlas.
8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece el Colegio a sus alumnos?
El Colegio Juana de Asbaje, tanto en el Plantel Vallarta, como en el Plantel San Vicente, ofrece Instalaciones tecnológicas y confortables, que de alguna manera facilitan el proceso de desarrollo de competencias de nuestros alumnos, de la misma manera, cuenta con docentes altamente calificados, los cuales acompañan con responsabilidad, capacidad y cariño la formación de los niños. Pero lo más importante, es que nuestra Institución es una gran familia, y cuidamos que cada miembro de ella, se sienta “en casa”, respetado, con valores y hábitos positivos de conducta. En General, nuestro Colegio brinda la oportunidad de formar personas exitosas, plenas emocionalmente y capaces profesionalmente.
9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullyng, la prevención de adicciones y, en general, la concientización del alumnado frente a este tipo de problemas en nuestra comunidad?
En los diversos niveles del Colegio, se promueven periódicamente campañas contra el Bullyng, las adicciones y para el cuidado del ambiente y nuestros recursos naturales, pues estamos convencidos de que en la medida en que formemos niños conscientes del respeto entre personas y el cuidado de nuestro entorno, tendremos un mundo mejor.
10. ¿Cuál es su postura frente a la campaña de deschatarrización en la cooperativa escolar?
Conscientes de que en nuestro país, tenemos un grave problema de obesidad infantil, en el Colegio Juana de Asbaje, promovemos dentro de las clases la importancia de la sana alimentación, así mismo, durante los espacios de comida, tratamos de ofrecer alternativas saludables para los estudiantes, las cuales incluyen frutas, verduras, sopas, cremas, carnes, etc., con el objetivo de impulsar mejores y equilibrados hábitos alimenticios en la comunidad educativa.
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UNIVA

1.- Nombre y grado académico:


El Mtro. Luis Ignacio Zúñiga Bobadilla es Licenciado en Contaduría Pública con Maestría en Finanzas y en Comercio Internacional y Especialidad en Docencia Universitaria


2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la escuela?


Para el fortalecimiento de nuestra identidad, nuestra Comunidad debe comprenderla, aceptarla y finalmente vivirla; por lo que a través de varias actividades forma para de su formación, como lo son los cursos de inducción, las materias institucionales, los talleres de integración y campamentos, la Semana UNIVA que cada año se lleva a cabo en el mes de noviembre, entre otras.


3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?


Nuestros docentes son personas que conocen y ponen en práctica con calidad los requisitos de su profesión, a través del desarrollo de programas académicos formativos que respondan favorablemente a las expectativas del entorno.


4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?


Mediante un Programa de Formación Docente, a través de cursos, diplomados, especialidades y certificaciones en idiomas y todas las áreas del saber, gracias a nuestros programas de Educación Continua, como Centro Capacitador reconocido por la Secretaría de Trabajo y Previsión Social, además de poder desarrollar sus estudios de Maestría y Doctorado en nuestra misma Universidad.


5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?


El Plantel Vallarta, se encuentra Certificado por la Secretaria de Salud del Estado de Jalisco y por Protección Civil Municipal, como una Institución Segura, por lo que cuenta con una Comisión Interna de Protección Civil, un área de Servicios Médicos y Consultorios de Nutrición y Psicología, que en coordinación con estas dependencias participan en simulacros permanentes, campañas de salud y seguridad, entre otras.


6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?


Con la conformación del Comité de la Sociedad de Padres de Familia y con base en comunicación permanente con ellos (se acaba de concluir un proyecto de escuelas para padres basado en conferencias magistrales dictadas por especialistas invitados y locales) se integra una comisión de padres los cuales están atentos en todo momento a la formación de sus hijos, además de reportes por las academias.


7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?


Se cuenta con un Calendario Anual de Actividades que responde a una Planeación Estratégica y operativa, de acuerdo a las necesidades y demandas de cada una de las áreas académicas y en atención a nuestra Comunidad.


8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece el colegio a sus alumnos?


Además de una formación integral de excelencia y en apego a los valores cristianos, nuestros estudiantes gozan de los siguientes beneficios:


Un Centro de Desarrollo Empresarial que promueve con ellos la conformación de proyectos empresariales;

Bolsa de trabajo

Vinculaciones de alto nivel con organismos nacionales e internacionales

Internacionalización activa con más de 55 universidades del mundo

Atención médica, nutricional y psico-pedagógica

Fomento a la cultura cívica y a los valores

Actividades artísticas y deportivas

Programa de becas y crédito educativo

Amplias instalaciones y nuevo edificio de laboratorios


9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullyng?


En UNIVA contamos con el Programa de Atención Integral en la Salud, un consultoría médico, psicológico, de nutrición y de activación física; además del programa de Tutorías, que permite entre otras cosas, prevención de adicciones, asesoría pedagógica y psicológica, concientización del alumnado, etcétera.


10. ¿Cuál es su postura frente a la campaña de deschatarrización en la cooperativa escolar?


De forma permanente la UNIVA observa programas de nutrición lo cual se extiende a sus cafeterías, de tal suerte que se les realizan evaluaciones periódicas de higiene, salubridad y contenido nutrimental. Aún más esta Institución Educativa ha trabajado con escuelas para concientizar sobre este agudo problema que es la desnutrición, sobrepeso y obesidad, esto se logra mediante convenios de vinculación con la SEP-Jalisco y la Secretaría de Salud y del H. Municipio de Puerto Vallarta.

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UNIVERSIDAD DE LA VERA-CRUZ

1.- Nombre y grado académico


Gloria Fernandez Baraybar

Magister en Gestion Educativa.

Post titulo en Gerenciamiento de empresas Turísticas

Licenciado en Empresas y actividades Turísticas


2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la escuela?


Se realizan reuniones y actividades con la comunidad estudiantil y profesores, reforzando nuestras filosofías mediante las redes sociales.


3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?


Realizando la programación del cuatrimestre, aplicando estándares de calidad establecidos por la institución y evaluaciones de mejora continua.

Facilitando al estudiante el manual de estudios de su asignatura.

Manteniendo una comunicación continúa con la dirección académica con la finalidad de realizar el seguimiento personalizado del alumno.


4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?


Mediante cursos, seminarios y talleres de capacitación y actualización continuos.


5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?


Si, Plan de contingencias, Plan interno de emergencias y cuadrillas de seguridad de acuerdo a las directrices de Proteccion Civil.


6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?


En el nivel universitario, la responsabilidad del desempeño académico corresponde al alumno, teniendo siempre a disposición de los padres la información académica que soliciten en forma personal o web.


7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?


Si, de forma cuatrimestral.


8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece el colegio a sus alumnos?


Atención personalizada. Intercambios internacionales para cursar estudios, especialidades y prácticas profesionales en todos los países de Centro y Latinoamérica, de España y Portugal. Participación continúa de profesores internacionales. Insumos, uniformes, examen de admisión, seguros etc incluidos en sus colegiaturas, garantizando a los alumnos y sus padres un presupuesto estable anualmente.

Prestigio y estabilidad avalados por una institución educativa fundada en 1955.


9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullyng, la prevención de adicciones y, en general, la concientización del alumnado frente a este tipo de problemas en nuestra comunidad?

Incentivamos el servicio social.

Aplicamos programas de cuidado medioambientales y buenas prácticas de manufactura

Participación activa en congresos locales, nacionales e internacionales.

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UNIVERSIDAD VIZCAYA

1.- Nombre y grado académico:


Lic. Manuel de la Mora, Director de Universidad Vizcaya de las Américas Campus Puerto Vallarta.


2. ¿Cómo hace para compartir con la comunidad escolar la misión y la visión de la institución?


Una de las características de nuestra universidad es la comunicación continua con nuestros alumnos. Creemos que ellos son la prueba fehaciente de nuestros valores y nuestra misión, les inculcamos nuestros valores con el ejemplo tanto de nuestros docentes como el personal administrativo y operativo. Queremos que nuestros egresados se distingan por su espíritu de servicio, es por ello que día a día en Universidad Vizcaya de las Américas trabajamos coordinadamente para no sólo ofrecer la mejor educación académica, sino también ofrecer una formación en valores que tanto necesita nuestra ciudad.


3. ¿Cómo participa la planta docente en el cumplimiento de sus metas?


Como mencioné anteriormente, uno de nuestros objetivos principales es contar con un cuerpo docente altamente capacitado. Le damos el mismo valor a sus grados académicos pero también buscamos docentes con sentido humano, aquellos que sean profesionistas íntegros y que motiven a los alumnos con su ejemplo. Si te das una vuelta por Universidad Vizcaya de las Américas puedes ver a los alumnos conviviendo con los docentes siempre en un ambiente de respeto y cordialidad. Creemos que el docente se convierte en una parte fundamental en la formación de nuestros alumnos, cada uno de ellos tiene un impacto importante en los jóvenes, es por ello que elegimos a cada uno de nuestros docentes cuidadosamente para que compartan nuestros valores, como son la responsabilidad, la disciplina, respeto, lealtad, honestidad, pero sobretodo un espíritu de servicio.


4. ¿Cómo promueve la formación continua de los maestros en servicio?


Por lo general son reconocidos profesionistas que cuentan con una trayectoria importante en el ejercicio de su profesión. Buscamos perfiles que tengan el conocimiento pedagógico y experiencia en el ámbito educativo a nivel superior, esto con el propósito de que los docentes sean el puente de conocimiento con el alumno y lo acerquen al campo real de trabajo con las necesidades y retos que la profesión les avecinará.

En este sentido, la institución promueve algunas capacitaciones encaminadas a la mejora en la didáctica escolar universitaria, sistemas de evaluación y manejo de grupos. Asimismo se promueven postgrados con nuestros docentes de su área para ampliar, fortalecer y actualizar sus conocimientos que serán benéficas para sus estudiantes al tener un profesor que lo acompañe en su formación.


5. ¿Cuenta con programas de seguridad y supervisión continua que garanticen la integridad física de los alumnos dentro del plantel?


Además de cumplir con la normativa que los órganos de Protección Civil y Secretaría de Educación solicita a nuestra escuela, el área de Infraestructura de la Universidad Vizcaya de las Américas realiza de manera permanente un monitoreo de riesgos que podrían afectar al campus, con lo cual garantizamos la seguridad de nuestros estudiantes al tener la inspección de posibles contingencias que pudieran afectarnos en un futuro inmediato. También se han realizado simulacros en la prevención de sismos y primeros auxilios.


6. ¿Cómo logra que trabajen en común padres de familia y maestros en el logro de los objetivos de aprendizaje de los alumnos?


Al ser una institución de Educación Superior, queremos que nuestros alumnos se hagan responsables de su formación profesional. Es por ello que inculcamos el sentido de responsabilidad y disciplina. Nosotros como institución y nuestros docentes estamos al pendiente de las necesidades de los alumnos. Nos sentimos afortunados al contar con un cuerpo académico comprometido con la educación de los jóvenes, docentes dispuestos a ayudar a todo aquel alumno que necesite un empujón extra para llevar satisfactoriamente su carrera universitaria. Tenemos la firme convicción de que una relación universidad-alumno-docente, basada en la confianza y comunicación abierta, incrementa el aprendizaje de nuestros jóvenes.


7. ¿Cuenta con una programación de todas las actividades de la escuela?


Cada una de nuestros coordinadores lleva un programa de cada una de las actividades que nuestros alumnos van a realizar durante el cuatrimestre. Cada una de estas actividades tratamos que sean un ejemplo de lo que Universidad Vizcaya de las Américas Campus Puerto Vallarta ofrece a la población. Un ejemplo de ello son nuestros alumnos de la Licenciatura en Gastronomía, quienes han realizado diversos eventos en la ciudad donde la población ha degustado de todos los platillos que han aprendido durante este primer año. Del mismo modo que jóvenes estudiantes de Educación han participado con algunas intervenciones en algunas escuelas y algunos alumnos de Criminología participan en un proyecto de Investigación con internos en el Centro de Reclusión de Puerto Vallarta.


8. ¿Qué ventajas y posibilidades ofrece la Universidad a sus alumnos?


El plan cuatrimestral que maneja Universidad Vizcaya de las Américas Campus Puerto Vallarta ayuda a nuestros alumnos a terminar su carrera universitaria en un lapso no mayor a tres años, además de contar con colegiaturas accesibles para que todo aquel que desee continuar con sus estudios, tenga la posibilidad de hacerlo.

En materia académica ofrece a sus alumnos la posibilidad de inscribirse a diversos cursos que complementen su formación profesional, esto con la finalidad de llevar a la práctica toda la base teórica que aprendió durante su carrera.

Además de ofrecer una excelente formación académica, estamos comprometidos en complementar dicha educación con actividades deportivas, recreativas y culturales. Actualmente contamos con equipos de futbol, basquetbol, así como un grupo de baile Folklórico y nuestro equipo de porristas.


9. ¿Cuenta la escuela con programas especiales, por ejemplo, para el combate contra el bullyng, la prevención de adicciones y, en general, la concientización del alumnado frente a este tipo de problemas en nuestra comunidad?


En las carreras de Psicología, Educación y Criminología, se trabaja en proyectos que ayuden a la comunidad. Por ejemplo, nuestros alumnos de psicología y educación están a punto de tomar un curso que ofrece la Cruz Roja llamado “Blindaje Psicológico” el cual consiste en capacitarlos en primeros auxilios psicológicos e intervención en crisis. Nuestros alumnos de estas carreras están conscientes de las graves problemáticas a las que se enfrenta Puerto Vallarta, saben que es en las escuelas donde se necesita de mayor ayuda, por este motivo es que inculcamos en ellos el análisis de dichas problemáticas y sean capaces de crear programas que ayuden a la solución de los mismos.


10. ¿Cuál es su postura frente a la campaña de deschatarrización en la cooperativa escolar?


La cafetería de nuestra universidad se distingue por estar siempre en orden y contar con los más altos estándares de higiene, además de poseer un concepto moderno y contemporáneo. El hecho que la cafetería se encuentre dentro de nuestras instalaciones, nos obliga a tenerla siempre impecable para beneficio de nuestro alumnado.