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Día del maestro

THIS WEEK at KIDS CLUB by Director John Whitten

Esta semana celebramos el Día del Maestro con un almuerzo para los maestros del Kids Club en Mariscos García aquí en La Cruz. Los estudiantes también trajeron obsequios pensativos de galletas, golosinas y otras muestras de agradecimiento. Estamos verdaderamente agradecidos por toda la energía y dedicación que Alejandra, Mayra y Lilly brindan a nuestros estudiantes.

Los niños han estado practicando sus estilos de natación y afinando su técnica. La práctica culminó con carreras de relevos combinados de 50 metros esta semana. Están adoptando la competencia amistosa y la rivalidad entre los equipos de habilidades mixtas.

También esta semana Lilly ensayó danza y música con los grupos A y B. En la clase de Historia y Cultura entrevistaron a la Sra. Mary Cruz García, de La Cruz. Los niños de habla inglesa practicaron sílabas con «m,» «t,» «l» y «p» en sus clases de español.

En las clases de inglés, Mayra practicó números y adjetivos con los niños y tuvo algunas actividades divertidas describiendo e identificando a sus compañeros por edad , características físicas y rasgos de personalidad.

En el arte con Alejandra, los niños hicieron maquetas de sus casas u otros edificios y practicaron pintura sobre lienzo.

 

This week we celebrated Teacher’s Day with lunch for the Kids Club teachers at Mariscos Garcia here in La Cruz. The students also brought thoughtful gifts of cookies, treats, and other tokens of appreciation. We are truly grateful for all the energy and dedication Alejandra, Mayra, and Lilly give to our students.

The kids have been practicing their swim strokes and fine-tuning their technique. The practice culminated with 50-meter medley relay races this week. They are embracing friendly competition and rivalry among the mixed-ability teams.

Also this week Lilly rehearsed dance and music with groups A & B. In History and Culture class they interviewed Sra. Mary Cruz García, from La Cruz.  English-speaking kids practiced syllables with “m,” “t,” “l” and “p” in their Spanish classes.

In English classes, Mayra practiced numbers and adjectives with the kids and had some fun activities describing and identifying their classmates by age, physical characteristics and personality traits.

In art with Alejandra, the children made models of their houses or other buildings and practiced painting on canvas.

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